剧情简介
身边许多朋友为了给孩子进行数学启蒙都入过不少教具，其中必不可少的一定有“百数板”。 但好像买回家之后，除了(🍀)让娃从1摆到100之(🏒)外，也不知道该怎么花式利用。娃玩一玩就腻了，被打入冷宫的百数板只剩(🔨)下默默吃灰。 但其实，百数板真是个特别经典好用的数学启蒙教具，对娃培养数感、学习加减乘法都很有帮助，在蒙台梭利数学教(🎮)具里也占有一(🙇)席之位(👛)。 市面上的百数板品类繁多，像是Learning Resources家、(🧓)Kumon家都有出百数板。甚至，我们也可以从网络上打印(🔃)百数表，省钱省空间(💩)，启蒙效果(🕗)也丝毫不打折。 今天给大家分享10款小游戏，盘活家里积灰(🛶)已久的百数(🏤)板，让它成(😃)为咱家娃(😞)数(⌚)学启蒙的好帮手。 游戏一：采矿石 2岁(🆎)+ 玩法： 由孩子充当“采矿工人”，父母当“矿主”，再准备一些(🕔)小彩片当“矿石”。把百数板上的数字放进一个盒子里，让孩子到“矿主”那里领取任务。抽取到的数字，就代表要挖的矿石数量。 当孩子数出数量与之相匹配的(📶)小彩片，代表完成挖矿(🕕)任(🛵)务。任务完成，则小彩片归孩子所有；如果数错了，任务失败，小彩片则由矿(🛹)主没(🌮)收。 启蒙方向： 考(🐉)察孩子数与量一一对应的能力(🏢)。为了让游戏更好玩，我们还可以设置一些“机关”，增加游戏的趣味性，比如抽到带8的数字，就(🌕)代表遇到了炸弹，之前孩子挖到的“矿(🥫)石”，将全部上缴。 游戏二：数(🐚)学(🎃)帮帮忙 2岁+ 玩法： 准备一个问题盒子，制作一些问题纸条放入其中，让孩子任意抽取。再按照纸条上的问题，利用百数板或(🏗)者百数表来(🎐)解决难题。 可以制作的问题有很多，比如说：“从1-100倒序(😚)排列(🈂)”、“帮数字56找到它的家”、“随便抽取十个数字，按照从小到大的顺序排列”、“请找到42的下一个数字(🚺)”等等。 每(🦖)解决一个问题孩子就可以获(🥂)得一枚“好帮手”勋章，集齐10个勋章，可以换得一个更大的奖励。 至于给孩子什么奖励，大家可以自行脑洞。比如我就曾经用乐高小颗粒作为奖(🦒)励。 有一年(💋)圣诞(😉)月，我买了一套乐高的圣诞日历给潼潼玩，每天抠开一个小盒子，里面有十几到几十个零(🕣)件不等，可(🌡)以拼一个简(💚)单的小物件。 启蒙方向： 这个玩法比较开放，基本上可以把数学启蒙的各大知识点都做成“问题纸”。比如数数、集合、比(👖)大小、(🏆)数的运算等等。 游戏三：小熊(🤘)，小熊你的家在(🥟)哪里？2.5+ 玩法： 把数字卡片倒扣，由孩子(🤑)问：“小熊，小熊，你的家(💬)在哪里？”之后，由爸爸妈妈说出小熊的门牌号，比如“47”，孩子要找到相应数字(👛)卡片的位置，并把它翻过来(📦)。 找对了，得一分；找错了，扣一分。最后，得分多的人获胜。 启蒙方向：(⏹) 数数，是孩子理解数学(⛹)概念基础中的基础。数数，听起来很简单，可能2岁的小娃就已经能熟练的(🚬)从1数到100。但(🔺)其实，他们可能仅仅是机械的把这100个数背了下来，但真正的数数，应该建立在对数字真正的理解上。 让孩子们按照顺序，把数字卡片从1摆到100，并不难。可能孩子练习一段时间，就能(😅)熟练掌握。 但像“小熊，小熊，你的家在哪里”这种打乱顺序，让(🔠)孩子对某个(🆓)数字精准定位的玩法，其(❇)实对于学(🚓)龄前的孩子来说，还是稍有难度的。它考(🦑)察的，是孩子对于位值的观察和数字规律的领悟。 游(🐮)戏四：抓住那个超速的司机！3岁+ 玩(📙)法： 准备两辆玩具车（我手里没找到大小合适的车，先用恐龙模型代替吧），由孩子和父母一人扮演警察，一人扮演司机。 百数板的数字牌代表限速卡，由警察从中抽一张，如果抽到50，就代表限速为50。 把两辆车都放在百数板的起(💛)始位置(❗)，也就是数字“1”那里。准备(🖇)一个骰(💌)子，司机和警察轮流投掷，投到几，就在百数板上走几步。 如果司机先走到数字50，他就会收到警察(⏮)一张罚单；如果是警察先到的50，那司机就(💞)安全(😙)，不会收到罚单。 启蒙方向： 这其实有点(🔻)类似于飞行棋，但由于设置了罚单这个小环节，增加了紧张刺激的感觉。 考察的是孩子对于数与量的对应关系。投(🎓)掷的数字(🏘)，和走的步数要吻合，也就是说，孩子要明白点(💅)数与百数板上的格子数要一一对应。 骰子有六个面，也就是说走的(🏦)步(🐿)数局限在(🉑)1-6。如果想增加难度，可以制作一些数字卡片，用抽取到的数字，代表要走的步数。 游戏五：俄罗斯方块猜谜 3岁+ 玩法： 这个玩法国外不少网站上都提到过，还挺流行的。把百数表分成形状各异的俄罗斯方块，留下一两个数字，让孩(➖)子把空白数字补充完整。 或者我们也可以把百数板上的(💛)数字棋子按照各种形状的俄(👝)罗斯方(🉐)块摆好，留下一两个棋子的数字正面朝上，其余的数字朝下隐去，让孩子说出那些隐去的数字都是多少。 启蒙方向(🚩)： 对于小一点的娃，可以(👠)让孩子参照百数表(🛶)或者百数板的底板来填空。这样的(🏦)简单版玩法，实际上还用不到加减法，相当于一个图形配对游戏，考察的是孩子对于图形的理解。让孩子通过提示数字来在百数表中进行定位，找对了俄罗斯(🚜)方块的形状，就能很容易找到其他数(🖲)字。 进阶版则隐去百数板的底板或者完整的百数表，只提供数字组成的俄罗斯方块(🎍)，考察的是孩子对于数量与(⛴)数量之间的位置和差值关系的掌握，让他们灵活运用(🐽)加减1和加减10，来填补空白数字。 还有一种玩法，也可以让孩子用俄罗斯方块进行拼图，拼成(😜)一个完整的百数表。 游戏六：谁的个子高？3岁+ 玩法： 从百数板中随意抽取5个数字，让孩子按照数字从小到大的顺序，从上到下纵(🌜)队(📥)排列。每个数字代表一个小人的身高，数字越大，代表个字越(📊)高，越要站到靠后的位置。 启蒙方向： 这个游戏考察的是孩子对数字大小的比较和(🕧)认知。初级(🤖)玩法(🚉)可以减少需要排序的数字，比如先拿两个数字比大小，让孩子帮着排队。再一点点增(🛷)加需要排序的数字。 游戏七：击中舰(🌡)队 4岁(🕣)+ 玩法： 这是一个对弈游戏，需要两个百数板，或者也可以选择打印两张百数表，效果一样。 用不同数字的组合，组成自己的舰队，每人自行选择四支舰队。比如23、33、43为一支舰队；82、83、84为一支舰队；46、47、48为一支舰队；69、79、89为一支舰队。将宝石或者棋子放在选定的数字上，组成舰队。 两人对向而坐，在桌子中间用一个盒子隔开，以防对方看到自(😀)己的百数表。 双方互相猜数字来判断舰队的位置。猜中了宝石所在的位置，则表明舰队被击中了一角，对方要喊一声“击中”或“未击中”来告诉猜数字的人结果。 如果猜的数字，不是舰队所在的位置，则用马克笔在自己的百数表上画×标记。 直到猜中组(😕)成一支舰队的所有3个数字，则代表这支舰队被击落沉入海底(🗒)。4支舰队(🚗)都被击落的玩家(🐕)失败。 启蒙方向： 这个小游戏可以帮助孩(🤡)子认识数字，并且帮助孩子观察它们在百数板的位置和之(🛋)间的差值规律。 如果我们只是随便说出一(🌖)个数字，让孩子找到它的位置，未免有些枯燥。这样的(📤)对弈(😭)游戏，则增加了趣味性和竞争感，孩子特别爱玩。 游戏八：谁是小队长？4岁+ 玩法： 从1-100，按照顺序排列，每三个数字分为一组，数字代表每个人的名字。比如“1、2、3”是一组，“4、5、6”是第二组，以此类推。 每(📯)一组按数字顺序点名，被点到的第三个人就是小队长。比如(📠)第一组的小队长是“3”，第二组的小队长是“6”，第三(🤨)组的小队长是“9”。让孩子找出1-100里面所有的小队长，并用宝石标出位置。 启蒙方向： 这考察的是孩子对集合、基数概念的理解，以及3个一数的(🛤)能力。 初级玩法是把1-100个(✉)数字都(🚮)按照3个一组(💭)，顺(🌿)次摆(🎑)好，再挑出3、6、9……(🍻)等小队长来，这个过程，是在帮(🤨)助孩子理解隔数数到底是怎么(🍒)回事。 进阶版玩法，就是(🔵)不预先摆好、分组，只是在100个被打乱顺序的数字牌中，让孩子直(🚧)接找出代表小队长的数字来。不通过实践来演练，在头脑中按照每隔三个的规律直接数出来。 同理，可以更(🚐)改游戏规则为2个(🤪)、5个、10个数字一组，让孩子尝试练习不同的数字组合。 游戏九：老狼老狼几(❇)点了 4岁+ 玩法(🍑)： 从百数板中选取1-12个数字(😘)，按照钟表的样子，数字朝下排列好。 用纸或者其他物品制作分(♟)针和时针，摆在中间。 孩子询问“老狼老(🧝)狼几点啦？”，父母(📫)回答，比如“1点25分啦！”孩子要(😺)找到1、5这两个(😈)数字，并把它们翻过来，再将分针和(📐)时针摆在合适的位置。 启蒙方向： 这个游戏简单又直接，考察的就是(📴)孩子对钟表和时间的认识。 游戏十：寻找好朋友 5岁+ 玩法： 打乱百数板的100个数字牌，让孩子将数字们配对成好朋友，只要两个数加起来等于100，就算(😐)配对成功。 启蒙方向： 这个游戏也很简单，就(📣)是凑(🏭)100的加法运算。对于5岁以(🧙)下刚接触加法的小朋友，也可以从100个数字牌中挑出1-10，玩凑10配对游戏。 好啦，十个小(🔠)游戏就(👮)分享到这里啦~ 其实百数板的玩法还有很多，这次暖同学只是抛砖引玉，你们要是有其它的好玩游戏，欢(👲)迎在(🗨)底下评论，脑(🥖)洞时间交给你们啦。 -END-
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