剧情简介
2月28日至29日,在广东省高质量发展大会召开10天后,省教育厅在深圳福田召开2024年全省教育工作(🚄)会议暨基础教育(🐠)高质量发展推进会。与往年相比，今年的会议增加了参观走访(🚞)安排，主会场(🐚)参会人员用半天的时间到深圳福田区2所幼儿园、4所中小学(✈)校参观学习。 “高质量发展，教育当何为？”在全省高质量发展大会上，省委教育工委书记，省教(❕)育厅党组书记、厅长朱孔军向所有教(📂)育工作者提出这个引人深思的时代课题。 教育当何为？福田(📘)区提交了怎样的教育答卷，才会成为与会代表参观学(🏦)习的“样板间”，才会让今年的基础教育高质量发展大会落地(🛐)福田？(👹) 近年来福田教育的亮眼(🔬)成绩有目共睹：入选广东省基础教育高质量发展示范区；与教育部课程教材研究所共建基础教育改革实验区；高标准(🕺)通过国家基本公共服务标准化试点验收；作为全国第一个区县迎接义务教育优质均衡发展国家评估认定；率先通过全国学前(🕺)教育普及普惠区省级督导评估验收；成立全国首个县(🎗)区级基础教育质量监测中心等等。 在这些亮眼(🙏)成绩的背(🧣)后，福田教育(🛶)遵循怎样的思路、做了(🙋)怎样的宏观布局、落实了怎样的举措？我们一起来揭晓。 扩大学位供给，誓保民生底线 走进红岭实验(🕕)小学，映入眼帘的是高低错落的架空庭园，空中交错的绿廊上有蜿(🏍)蜒的花径，空间紧凑却开放，立(😄)体且通透，随处都能成为学生们玩耍运动的活动空间。 走进坐落于美丽的安托山的红岭中学高中部，校园内绿植丰(📼)茂，近3万平方米的艺体中心里，学生(🅱)们打(🏩)球、跳啦啦操、游泳……室内活力满满，大面透(📧)明的玻璃，室(🛫)外，师生围坐在盛开的异木棉树下，开展起一场(🏃)跨英语、语文、生物学科的融合课。 新建的福田中学在设计阶段，学校发动全校(🐌)老师从(🔯)课改出(📏)发，从学生培养出发，提出自己的需求和意见。当(💚)初(🐧)的一个个共(📜)同畅想千人报告厅、风雨篮球馆、图书馆、德行长廊、科创中心已经成真。 同样探索出在(🉑)高密度城区建设亲近自然的高容量学校新模式(🔊)的还有新沙小学、新洲小学、(🈚)景龙小学、人民小学、红岭教育集团（高中部、石厦部、园岭中学）和福田机关二幼等，共同展示了融合现代教育理念的新型校园空间新样本。 过去(📕)5年，福田通过新改扩建等方式累(🎠)计新增教育学位超5.6万个，其中新改扩建幼儿园(🎣)32所，义务教育学校60所，高中学校3所。尤其是实施“双十”工程（建设十所高科技预制学校和十所永久学校），采用装配式技术建(😎)设10所高科技预制校园(😖)，有效缓解(🎓)了高密度城区学位之困。 在深圳市委市政府的统筹部署、市教育局的指导下，福田区委区政府始终以更高站位落实教育优先发展战略，坚持把“最好的地块、最优的资源、最大的投入”用在教育上(🍜)，以全市4%的面积，承载全市10%的基础教育学位。强保障(🏖)，破难题，提质量，促均衡，重协(🌸)同，敢创新(💤)，以先行示范的标准(💬)和(📨)使命担当，推动创建全国义务教育优质均衡发(🚑)展区，确保福娃“有学上、好上学、上(✉)好学”，奋力打造“幼有善育、学有优教”的民生幸福标杆。 紧抓普及普惠目标，全力推进幼有善育 在深圳市福田区第二幼儿园，小朋友都在“玩真的”。体能大循环课上，孩子们跳跃、钻爬(📇)、跨跳、翻滚，一刻不停；穿上工作制服体验医生(🌁)、消防员、警察、厨师各种职业；推着石磨研磨玉米汁(💃)和豆浆，用面团捏小汤(😇)圆；在透明雨伞上创作独特(🐦)画作；用“砖块”搭建自己的“房子”…… 该园园长冯运梅介绍，以运动、游戏、艺术等课程为牵引，福田二幼营造了一个开放与共享、(🛥)探索(🎂)与自由、流动与自然的室内外视觉艺术一体(🍽)化的优质教育空间，让幼(🕴)儿目光所及、耳之所(💉)闻之处都能充分发挥学习的独特价值(👈)。 在上沙实验幼儿园，孩子们(💐)的艺术创作随处可见——玻璃围栏上千姿百态的手绘植物、连廊里的剪贴自画像、“种”在泥丛里的卡纸花朵(🍡)……(🐘)园长邓(⬆)腊梅向与会代表介绍园区以美育为特色，通过丰富课程，探索培(⛑)养仁爱、智达、勇敢、创(🙏)美的儿童和老师。 目(🏗)前，上沙实(🛺)验幼儿园共有16个班级，在园幼儿445名。“入读我们幼儿园并没有特别的条(✳)件，在这个片区租房即(🔱)可申请。”邓腊梅说，幼儿园坚持普及普惠办学原则，为城中村的辖区幼(🐇)儿尤其是(😓)外来务工人员子女提供了优质的学前教育资源(🥂)。 这两所幼儿园是福田全力推进学前教育普及普惠发(🕴)展的缩影。截至目前，福田区创建5个幼教集团、17个学区，与10所市属名园合作，将25所区属公办园委托市属公办园管理，促进公民办园协同发展；全市率先将普(🗾)惠性民办园生均补助标准提升至(🏰)6000元/生/年，整体提升办(😺)园品质。11月，全省首批通过广东省教育厅县域普及普惠区实(🈺)地督导评估。12月，被立项为广东省幼儿园保育(🗜)教育质量提升实验区，全省仅三个，全力满足人民(🌬)群众对“幼有善育”的美(💹)好愿望。 全面提升午餐午休服务、筑牢学生成长根基 “让孩子吃得好、睡得香”，是事(⛩)关千家万户的民生问题。 “以前餐盒是通过车辆运送到学校来，有(🌔)时会因为路上的(👴)颠簸，导致餐盒摸起来有点油。”谈及学校食堂实现自营后的(🐟)变化，皇岗创新实验学校九年级学生曹芷康细心地发现，不仅饭菜更丰富口味有保障，连干净的餐(🌊)盒外包(🍼)装都变得让人期待，“最受欢迎的菜(👎)式应该是鸡腿和藕饼。” 福(😪)强小(💔)学学生家长黄萌表示，“吃在学校、睡在学校(🌁)”的午餐午休服务，帮家长解决了中午接送孩子的一大难(🌟)题，也让更多学生保持了良好的精神状态迎接学习。 2023年秋季学期，福田区义务教育在校午餐午休(🛸)学生达10万名，全市率先实现95家公(👔)办义务教育学校实现食堂100%自营；各学校通过可拉伸午休床、可躺休课(🐦)桌椅、午休垫等多措并举全面满足学生躺休需求。 此外，福田(⤵)区各中小学通过组织阅读、(🌑)棋类、创客(♑)活动、体育运动等满足不同学生的午休需求，提高学生午休舒适度。以高标准、严要求、多举措(🉑)，全力守护学生吃得好，睡(🖐)得香(📱)。 高质量推进体教融合，抓好学生幸福起点 在2023法国网球公开赛中(👦)，毕业于梅林中学的学子王欣瑜法网逆风夺冠、2023年7月(🔆)深(💠)圳明德实验学校(📘)跳绳队荣获世界跳绳锦标赛“4人同步(🤞)花样”项目金牌……福田涌现出越来越多的闪耀新星，这些成绩的获得离不开福田“一条(🗿)龙”竞技体育后备人才梯队培养体系。 校园体育是实现立德树人(🎫)根(🐸)本任务、提升学生身心健康的基础性工程。体育教育不仅在(🎯)于培养“摘金(💎)折桂”的体(🌲)育健儿，更在于“让每一(🤞)个同(🖊)学都运动起来，促进每一个孩子(💱)的身心健康成长”。本着“学生为本、健康第一”理念，福田教育高质量推进体教融(🏊)合，通过完善常态联赛机制(😷)、创建(🍋)体育特色项目学校区域联(📌)盟，不断优化“学、练、(💥)赛”一体化教学模式(👇)，打造高效体育课堂。 同时将体育联赛持续全年，覆盖各校区、全学段，共计36类项目、千余场次比赛，形成“人人有项目、班班有活动、校校有特色、周周有比赛、月月(😛)有颁奖”的校园(🖕)新样态。引导学生养成“校内锻炼1小时、校外锻炼(🚀)1小(🌅)时”的良好习惯,不仅让每个福(📽)田学子在体育锻炼中享受(🖋)乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 为呵护学生身心健康成长，着(😒)力构建生命价值观(⚪)教育体系，推出“五心”工程，实施培根铸魂“正心”、阳光体育“强心”、心育护航“安心”、家校共育“聚心”、引领未来“匠(⛰)心”的“五心工程”，全力呵护学生身心健康，全(😱)面提(🙃)升学生核心素养。全力推进每个福娃身心健康，实现个性而全(🌯)面的发展。 大力推进课程改革，为每个孩子提供适切(📧)的教育 在红岭实(🥀)验小学，与会代表参观了学校花梯、(🎟)涂鸦墙、艺(❎)术长廊、功能室等校园特色文化，还走进教室，近距离了解探究式课堂，参观了处处体现学生成长痕迹的班级文化。 创办仅4年，红岭实验小学遵循“珍视每一个”的教育哲学，秉持“办一所看得见童年和未(🐭)来的学校”的办学理念，学生们在“我与自然、我与社会(💈)、我与自己”等情境化探究主题课程中，实现个人的长足发展。 “我们重视(🕳)成绩，但不唯分数(🆒)，学生们全面发展、自主发展、个性发展，终身发展，是学校最为看重的育人要点。”红岭教育集团校长、党委书记张健说，为满足不同学生的发展需求，学校创新设立现代课程体系，开设合唱团、啦啦操、文学院(🐦)、戏(🐠)剧社、未来工程师社、软陶社、足球队等70多门选修课程和学生社团活(🤫)动课，并在全国首(➰)创学生成长支持中心，为每位学生的个性化发展提供保障。 荔园外国语小学（狮岭）校长康黎(😅)主持开发的小学数学与建筑融合课程—(🍛)—“会造房子(🔰)的小数学家”是区级品牌课程(🈸)。该(🍏)课程引导学生(🐩)在做(📿)中学，用数学的眼光(🍰)、思维、语言去观察、思考、表达现(🐸)实世界。 福田教育全力落实(😪)新(⛴)课标精神，把课程从学科立场转向教育立场(📊)，以培养学生的实践能力、综合能力、好奇心，培养适应未来发展人才为目标，不断推动教与学方式转变(🍽)，大面积建设、推广品牌课程，为不同学子提供了高品质、多样化的学(🍤)习资源，促进生命价值观教育提升课改内涵，让学(🚭)生们感受到生命是神奇而有意义的探索历程，努力让促进每一个孩都拥有幸福童年(🛣)，从而为建设“幸(🚻)福福田”提供教育支(🕺)撑。 全力做好科学教育加法，培养未来创新拔尖人才 走进福田中学的科创中心，一台机器旁边围满了人。提笔落字、(⛽)平铺(🤱)纸张、对准镜头，即可得到书法练(💐)习的实时评分和握笔姿势纠错指导。这是由福田中(👮)学的学生团队自主研发的智能毛笔书法助手——“云墨”。最近，这一项目在中国国际大学生创新大赛（2023）萌芽赛道获得最高奖。 “学生的很多科创项(⛳)目都是以解决生活中发现的问题为(📭)切口，有项目甚至是由多届学生接力完成探索。”福田中学校长王德久(🍗)认为，这显示出深圳科技创新教育的积淀。 走进深圳明德实验学校（集团）香蜜湖校区，汽车工程实验室，研发制作氛(🐙)围正浓——实验(💯)小组的同学们围站在电脑旁，一边根据设计图比对刚搭建好的汽(😺)车框架，一边讨论下一步的制作。 这样的创新实验室，该校区共有18间，均由学校协(📑)同腾讯、大(💽)疆、比(🧜)亚迪、大族(🚝)激光等深圳头部高新科技企业共建，聚焦(🕣)国家战略性新兴产业，涉及航空航天、汽车工程、仿生(📂)机械(🐢)、数字制造、海绵城市、河道治理、海洋(📻)资源、微观世界、生物基因、(🎀)人工智能(🥒)等多个(🥃)领域。“我们正在打造‘未来学校’，在教学培育中不断打开边界，把世界当成教材。”鲁江表示。 AI智能时代，如果培养适应未来发展(🐹)的人才？(🐅)如何厚植创新人才早期培养(🥘)的沃土？福田教育一直在的探索福田样(💑)本与(🎻)答案。 借(⛰)由积极创建“国家课程改革试验区(🛺)”“义务教育质量监测结果应用区”“广东省教育数字化转型综合示范区”契机，福田正以课堂改(🧝)革为(💭)重要抓手，培育20所课改领航校，与35家高科技企业合作共建17个STEAM教育基地，在40所学校布局创新实验室，共(😎)建区域科技课程体系。并(🤽)于2024年启动实施教育AI计划，构建AI赋能拔尖(💳)创新人才培养体系。 教育(🔄)当何(😫)为，这是福田答卷 “高质量发展，教育当何为”，让我们再次聚焦这引人深思的问题。 “教育的高质量发展，落实到根上是每个孩子(👿)的幸福成长，让每个孩子吃好、睡好、运动好，会学习、有探究精神、有感受幸福的能力、对世界保持好奇(🎤)心、能担得起社会主义建设者接班人的责任与使命，”福田区(🏈)委教育工委书记，区教育局(🙀)党组书记、局长王巍给出了自己对教育高质量发展最质朴的诠释。 让每一个孩子幸福成长，看(💸)似是简单的事(🏓)，却是福田教育兑现“办人民满意的教育”的起点。未来，福田教育将坚持“本(🤲)真、适才、普惠、优质”导向，以实干担当与奋发有为的姿(📏)态，在学(🍛)前教育幼有善育、义务教育优质均衡、教育评价改(㊗)革、(🍛)教育数字化赋能、教育治理体系和能力方面(🎧)做好5项先行示范，以高质量教育赋能高质量发展，继续守护每个“福娃”的成长与幸福，不断(🚳)提升人民群众对教育的满意度和获得感。
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